ペーパーにお教室通い、お手伝いに宿題に…、
といった慌しい日々をすごしていらっしゃる方も多いと思います。

片付けなさい！まだ着替えていないの!!
など、一方的なやりとりばかりになっていませんか？

受験準備も学校生活でも、まず問われるのは
「聞く力」です。
自由遊びも、体操もリトミックも指示を「聞く力」がなければ
適切に行動できません。
ペーパーだってそう。
赤で丸をつけるところ、×をつけてしまったら…。

聞く力＝話を聞く＋聞いたことを正しく理解できる
ということです。

つまり話を聞く　ことと　語彙を増やすこと
を同時にしていく必要があります。

話が聞ける子供に育むために有効なのは、
まずはママが子供の話をきちんと聞くこと。

どんなに忙しくても、姿勢をただし、
しっかりと顔を見て、話を聞いてあげてください。
忙しいからといって、適当な相槌をうって聞いていた
ふりをしたり、顔も見ずに返事をしているようだと、
子供が話を聞けなくなっても仕方ないというものです。

語彙を増やすのは、ママと普段きちんと
コミュニケーションがとれていれば、問題ありませんね。
幼稚園児ではなく、小学生中学年くらいの子供と
話すつもりで言葉を選んでいれば、
ボキャブラリー豊かな子供に育ちます。

ピンク色＝ももいろ…、
といった独特のお受験用語はまた別に、
意識して教えるしかありませんが。

ペーパーをこなす時間が1日10分程度減ったところで
なにも影響はないでしょう。
きちんと椅子に座り、
向かい合っておしゃべりをする時間を、
毎日作るようにしたいものです。

11月の試験で、絵本が試験に使われたり
ヒントになった？と考えられる問題が、
おもに絵画のテーマとして出題されたりしています。

ちなみに試験で用いられた本としては、
わたしのワンピース
は幼稚舎で、
かずあそびウラパン・オコサ
が立教小学校で使われたとして有名です。

あとはネタ本として、
いいないいなこのおうち
、きこえるきこえるえのおとえのこえ

をあげる人もいます（推測に過ぎません。まだまだあります）。

ちなみにネタ本と目されているものに共通しているのは、
数や言葉の遊び系、
または自分ならどうする？という発展性があるテーマのものが多いようです。

定番本から出ることは少なく、
多くは発売後一年以内の新刊（前年10月発売以降とか？）が
ネタ元となっている率が高いようなので、
時間があるときにチェックしておくといいかもしれません。

amazonの検索は、出版日順に並べ替えできるので便利です。
（↑アマゾンのこども絵本の出版日検索に飛びます）
余裕があるときにのぞいてみてはいかがでしょう。

今日時点での新刊のなかから、ひとつだけ例をあげるとしたら
たからものはなあに?
あたりはテーマ的にはまっていますね。
（これが出ると山をかけているわけではありません笑）


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皆様におなじみであろうインターエデュの掲示板で、

偶然にもすごく素敵な書き込みを発見しました。



小学校受験関連のカテゴリーではないので、

見ていらっしゃらない方がほとんどと思い、

紹介させていただきます。

東京都　塾・予備校のカテゴリーのなかの

こちらのページにある「宇宙」さんの書き込みです。



中学・大学受験塾の先生が書いていらっしゃるものかも？

と勝手に推測しましたが（違うかもしれません）、

宇宙さんの教育理念、教育方針のようなものが、

隠しようもなく、知的水準の高さが感じられる

文章でつづられています。

よろしければ、ぜひご覧になってください。



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今回は年少・年中さん向けの内容です。

いちご狩り・潮干狩り・さくらんぼ狩り・磯遊び
・ぶどう狩り・虫採り・ぶどう狩り・田植え・稲刈り。
ガラスの風鈴を作ったり、おせんべいを焼いたり…。

幼児期に体験させておきたい事柄はたくさんありますが、
なかなか連れて行ってあげられない…。
という人も少なくなさそう。

もちろんパパとママと出かけるのが理想ではありますが、
予定がつかないご家庭が好んで活用しているのが、
通称「遠足やさん」です。

朝、集合場所へ送り届けるとお迎えは夕方。
その間に美容院へ行くというママや、
パパと映画を観に行くというご家庭もあったりするようです。

年長になってしまうと、なかなか時間がとれません。
「遠足やさん」を活用するなら、年中時がメインです。

そういった体験はご家庭で、と考えているママも
予定表を眺めてみてください。
お出かけ先のヒントがいっぱいです。


日本総合教育舎　湘南自然学校　　国際自然大学校　

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来週の火曜日は七夕ですね。
七夕のお飾りは幼稚園や保育園で作ると思います。
でも、今年は家でもやってみてはいかがでしょう。

ママと一緒に、
おりがみでのりとはさみを駆使して作れば
楽しさ倍増というものです。

作り方は こちらのサイトをどうぞ。
あらゆるおりがみの折り方作り方が、
詳細に紹介されています。

笹につけるときは、
ティッシュのこより、糸、セロテープなど、
ヴァリエーション豊かに。

穴あけも、パンチを使ったり、ハサミを使ったり。

いろいろ練習してみてくださいね。



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あと数週間で夏休みですね。

夏休みの講習や旅行の予定は立っている方が多いと思います。

家庭での学習計画はなにかありますか？



まだ何も考えていらっしゃらないという方は、

とりあえず　こぐま会の代表の先生の下記のコラムを読んでみては。

久々にのぞいてみたら、やはりいいです。

ためになると思います。



やっておいたほうがいいこと、意識しておきたいことが、

なんとなく見えてくるかもしれません。



「夏の学習課題」
http://www.kogumakai.co.jp/column/president/201.html

「残り半年間の学習対策」
http://www.kogumakai.co.jp/column/president/198.html

「間違った受験対策が行われる背景」
http://www.kogumakai.co.jp/column/president/169.html

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幼稚園のお友達と、ときにはちゃんと遊んでいますか？

大人だってそうですよね。
忙しいときほど、遊びたくなるし、
遊べばまた普段の生活も楽しめるというものです。

こんな梅雨の時期は、家で遊ぶことも多いと思います。
せっかくですから、
お受験準備に役立つおもちゃを揃えておいてはいかが。
そして気になることを発見したら、
その後の生活にいかしましょう。

マストアイテムは？といえば、やはりこちら
が定番です。
うっかりや顰蹙が続出するので、
難点発見比率が高いツールです。

そしてこのゲーム
は、数のペーパー練習に即役立ちます。
なかなか白熱します。

あとはやはりトランプの神経衰弱ですね。
年少さんなら、最初は５までの数を使って。
その後７、１０、13と増やしていくと
子供たちも楽しめます。
そのうちママが負けてしまうかもしれません。

子供たちが夢中になればなるほど、
あれれ？という言動もでてきたりします。

ママ的発見があるかもしれません。


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昨日のブログを読み返してみたら
結果が気になっている方もいるかなと思い、
差し障りがない範囲でお知らせしようと思います。

８校受験して、３勝３敗２引き分けでいらっしゃいました。
補欠の２校は１校繰り上がり、１校は連絡がありませんでした。
つまり最終的には４勝４敗ですね。

ちなみに合格と補欠だった学校はコネなしです。

コネを使った学校と、関係者であったはずの学校は
見事に残念だったそう。

小学校受験は、合格の予測がつきません。
子供と自分達家族を信じて、
できることを真摯にしておくしかありません。

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知っている限りで、最も多く受けることができたケースは、
慶應・早実・学習院・成城・成蹊・聖心・立教女学院・
東洋英和・女学館の９校。女子です。

男子はもともと学校の数が少ないですから、こうはいきません。

連日の試験は大変では？やめたほうがいいのでは？
という意見もありますが、その子供によるようです。
幼稚園→幼児教室、といったスケジュールよりもよほどラク、
という子供もいれば、試験となると疲れる、という子も。
これはたぶん、実際に試験期間に突入してみないとわかりません。

先のお嬢さんは、試験日が逆志望校順になっていたのと、
普段よりラク、とのことで1校を除く8校を受験されました。
（１日は３校受験が可能でしたが、
負担を考え２校にしたそうです。
が、３校受験される方も普通にいらっしゃいます）

受験日と呼び出し時間は、
生年月日×苗字×運×その年度の学校事情、によります。

自分の子供の併願の可能性については、
幼児教室の情報でおおよそのあたりはつきますが、
年度で微妙に変わります。
また大幅に変わることもあるかもしれません。
なので願書を出してみないとわからない、
というのが実際のところです。

先のお嬢さんの場合、上の９校にプラスして、
雙葉にも出願していらっしゃいました。
受験料だけでも結構な出費ですね……。

姉妹サイトの お受験コラム 更新しました。


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AO入試が行われる場合の推薦者の話です。

推薦者とは、結婚式の仲人さんのようなものです。
会社の上司にお願いする人もいれば、
幼い頃から家族ぐるみでお付き合いがある、
知り合いの有力者にお願いする家庭もあります。
仲人選びでその家庭と本人のお育ちがなんとなくわかる、
そう感じたことがあるママもいらっしゃるでしょう。

ＡＯ入試にのぞむご家庭の多くは、
まずはその学校にゆかりがある、
わかりやすい有力者にお願いすることを考えます。
そういった方が見つからない場合も、
わかりやすい有力者を探す方が多いようです。
どうにも見つからない場合、
最終手段として幼稚園の園長先生、というのが定番です。

AOで受かったにもかかわらず、合格してしまうと
大非難を覚悟してでも行きたくなる学校…。
この共学超難関校にコネなしで合格するようなお嬢さんは、
多くの場合、難関校の合格を軒並みさらっていきます。
つまり推薦者が誰であれ、学校がほしくなるタイプの子供です。

誰が見てもキラキラ光っているなら別ですが、
極めて普通かもしれない子供の推薦者に、
お願いすれば誰でも書いていただけるレベルの
フツーの方では役不足です。

という説もあります（笑）

いずれにせよ、ネットの情報は発信者の素性がわからないことが多く、
（このブログも書き手のプロフィールは公開していません。怪しい!?）
情報のクオリティも玉石混淆です。
ママの取捨選択能力が問われるというわけです。


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